[La ilustración corresponde a En la cocina con Kafka, el fantástico libro del dibujante Tom Gould. Haceos con un ejemplar en cuanto podáis. No lo lamentaréis]
Mientras vamos encontrado nuestra postura lectora preferida os adelantamos las fechas de las sesiones de “Leer Juntos” (aunque en nuestro caso sería más acertado decir “Leer juntas”) en la Biblioteca del IES Miguel Catalán. Os recuerdo a todas que las sesiones son siempre a partir de las 19.00 en la Biblioteca del Centro y que suelen durar aproximadamente una hora. Atentas/os, porque este año la primera sesión es un poquito antes. Id reservando estas fechas en vuestras agendas.
CALENDARIO LEER JUNTOS 2018-2019
8 de octubre: presentación.
5 de noviembre
3 de diciembre
14 de enero
11 de febrero
18 de marzo
15 de abril
13 de mayo
Si no os ha dado tiempo a apuntaros, no sufráis, podéis venir igualmente a las sesiones del grupo de lectura. Todo el mundo es bienvenido.
Recordad, nuestra primera sesión para presentarnos si todavía no nos conocíais o reencontrarnos con las buenas amigas y amigos de otros años, será el lunes, 8 de octubre a las 19.00 en la Biblioteca del IES Miguel Catalán. En esa reunión presentaremos nuestra primera lectura. Os esperamos a todas/os.
En la Biblioteca del IES Miguel Catalán llevamos varios años organizando un Club de lectura dentro del programa institucional Leer Juntos. Invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa del Centro a participar. Actualmente el grupo está constituido fundamentalmente por madres, padres y profesoras, pero estaremos encantadísimos de contar con alumnos y alumnas del Centro. Hay que advertir, sin embargo, que este grupo, por la selección de lecturas que se realiza, está pensado especialmente para alumnos a partir de 4º ESO y Bachillerato
Para formar parte del club solo hay que mandar un correo a la dirección biblioteca@ies-mcatalan.comindicando el nombre y apellidos, así como el NIF y si eres padre, madre, alumno, alumna o profesor, profesora.
Los datos que recogemos son para cumplimentar los documentos del programa institucional en que se inscribe el Club; pero no hay problema en incorporarse al club sin haberse inscrito antes o incluso a mitad de curso.
La mecánica del club es bien sencilla: proponemos una lectura y proporcionamos una pequeña información acerca del autor y la obra. Cada uno lee el libro en su casa y nos vemos al cabo de un mes en la Biblioteca para comentar nuestras lecturas.
Las reuniones se celebran siempre en lunes, a las 19.00 en la Biblioteca del Centro. Este año nos reuniremos con este calendario:
Toda la información del grupo aparecerá en este blog, en el Twitter del IES @iesmcatalanzgz, en el Twitter de la Biblioteca: @bibliomcatalan y en el Facebook de la Biblioteca: @bibliotecamcatalan. ¡Seguidnos!
Si queréis echar un vistazo a lo que hemos leído otros años para haceros a una idea, podéis consultarlo en esta entrada, donde hacemos un resumen de los libros que hemos leído. También podéis leer la documentación vinculada a estos libros que aparece en el menú desplegable de la cabecera.
¡Bienvenidos a la Biblioteca Escolar del IES Miguel Catalán!
El curso 2018-2019 está a punto de comenzar y con él, como es habitual, nuestro trabajo en la Biblioteca escolar.
Estamos elaborando el proyecto de este año con todos los objetivos y las actuaciones que vamos a realizar este curso. Seguiremos con algunas actividades de otros años (Poesía para llevar, Leer juntos, Lectores residentes, Retos de lectura, etc.) y os propondremos otras nuevas. Nos encantaría escuchar vuestras sugerencias y propuestas.
Podéis enviarnos un correo al e-mail de la biblioteca: biblioteca@ies-mcatalan.com
¡Os deseamos a todos y todas un fantástico curso 2018- 2019 y, como siempre, os esperamos en la Biblioteca!
Este año en la Biblioteca hemos lanzado a nuestros chicos y chicas un “Reto de Lectura” relacionado con el tema del viaje. Han sido muchos los alumnos que han aceptado el reto y han ido leyendo mes tras mes los libros que proponíamos y que aparecían en nuestra “maleta lectora”. Aquí os muestro algunas de las estupendas chicas que han conseguido terminar el reto, con su pasaporte lector completo y un pequeño obsequio que les hemos preparado en la biblioteca.
Y estas son dos de nuestra “Lectoras residentes” que se han pasado por la Biblioteca para recoger su obsequio.
A todos ellos, tanto a los que han completado los retos, como a nuestros queridos “lectores residentes”, les queremos agradecer desde la Biblioteca su colaboración. Esperamos contar con todos para el próximo curso. Buen verano lector, amigos.
Desde hace varios años la Biblioteca del IES Miguel Catalán coordina un grupo de lectura dentro del programa institucional Leer Juntos. Cada año, padres, madres y profesoras nos reunimos un lunes al mes, a las siete de la tarde, en la biblioteca para disfrutar comentando diversas lecturas que seleccionamos las coordinadoras del grupo. Como sabemos que muchos de vosotros no podéis asistir por cuestiones de horario, pero seguís cada año leyendo los libros que proponemos, os ofrecemos nuestra selección del curso 2017-2010. Esperamos que os guste.
Si os apetece saber algo más de los libros antes de lanzaros a la lectura, podéis consultar los materiales que preparamos para cada sesión:
Si os interesa participar en el Club de Lectura, estad atentos a la página web del Centro a partir de septiembre. Convocaremos una nueva edición del grupo en la que todos y todas estáis invitados a participar. Entre tanto, buen verano lector.
Nuestro último reto del curso es leer un libro que suponga un viaje al interior de uno mismo. En esta ocasión os hemos seleccionado una serie de libros, fundamentalmente diarios, en el que los protagonistas reflexionan sobre quiénes son, qué sentido tiene su vida… todo un reto.
Tenéis los libros en la maleta viajera de la Biblioteca, así que cuando queráis podéis venir a buscarlos y completar de esta manera vuestro Pasaporte lector:
Con este último reto damos fin a nuestra propuesta “Viaja con nosotros” que ha estado compuesta por los siguientes retos:
El pasado 12 de abril nos reunimos para comentar Un hijo de Alejandro Palomas. Como siempre, propusimos la siguiente lectura que será, por otra parte, la última lectura del grupo en este curso. Esta vez nos hemos decantado por un libro de rabiosa actualidad, que está siendo un éxito de ventas y de crítica en nuestro país. Se trata de Ordesa del escritor aragonés Manuel Vilas.
EL AUTOR
Manuel Vilas (Barbastro, 1962) es poeta y novelista, hasta hace poco fue profesor de Secundaria en distintos institutos aragoneses y, en la actualidad, es profesor en la Universidad de Iowa (EEUU).
Inició su labor literaria como poeta y es actualmente considerado uno de los escritores más valorados de su generación. Ha publicado once libros de poemas que han recibido numerosos premios: el Premio Jaime Gil de Biedma por su libro Resurrección (2005); el Premio Fray Luis de León por Calor (2008); el Premio Ciudad de Melilla por Gran Vilas (2012); el Premio Generación del 27 por su libro El hundimiento (2014), entre otros.
Desde la publicación en 2002 de su primer libro de relatos, Zeta, ha compaginado la poesía con la novela, desarrollando una interesante obra que incluye tres libros de relatos (el mencionado Zeta (2002), Magia (2004) y Setecientos millones de rinocerontes (2015) y seis novelas: España (2008), Aire nuestro (2009), Los inmortales (2012), El luminoso regalo (2013), Lou Reed era español (2016) y Ordesa (2018). En el año 2015 recibió el Premio de las Letras aragonesas.
Es interesante también su trabajo como articulista en diversos periódicos (Heraldo de Aragón, El Mundo, etc.), así como en los suplementos literarios Magazine (La Vanguardia), Babelia (El País) y ABC Cultural.
ORDESA (2018)
Ordesa de Manuel Vilas ha sido recibida por los críticos literarios españoles con excelentes comentarios que resaltan cómo el escritor aragonés ha renunciado en ella a repetir los esquemas que amenazaban con convertir al autor y su obra en una parodia de sí mismo.
Ordesa se resiste, como casi toda la obra de Vilas, a una clasificación genérica y cuesta trabajo pensarla o leerla como una novela. Como dice Carlos Pardo en su crítica de la obra en El País, “Ordesa es un artefacto literario que rechaza un sentido convencional de lo novelable. Antes que argumento, hay una insistencia obsesiva, según avanza la lectura, en momentos cada vez más sublimados. Es decir, no hay evolución de la intriga, sino una sutil trama del propio estilo, una destilación de los recursos que desemboca en un puñado de poemas.”
Libro de memorias, autoficción… Ordesa puede leerse como un manual de supervivencia del propio Manuel Vilas, quien narra el desmoronamiento de su propia vida a través de varias líneas temáticas: la principal es la reconstrucción fragmentaria, a golpe de recuerdo, de la historia de sus padres, tras la muerte de ambos. La reflexión sobre la muerte de sus padres está trazada con una ironía dolorosa que muchos han relacionado con la de algunos autores judíos como Amos Oz, Albert Cohen o Philip Roth.
La búsqueda insistente de los recuerdos de sus padres se imbricará con el otro gran tema de la novela: la decadencia de España y la impostura de sus instituciones. Vilas logra hablar de política de un modo imaginativo, indirecto, artístico. Prueba de ellos son las brillantes páginas que recrean la comida de recepción del Premio Cervantes por parte de Juan Goytisolo, con la presencia de los reyes, y que confirman la capacidad de Vilas para hablar del tema de España:
“Aun así, la gente se acaba organizando, de modo que hay que estar alerta, por eso hay en el rostro de Felipe VI una burbuja de sombra, y por eso hay en su mujer un murmullo de látigos. Tienen que tener cuidado. Ella está fabricando ese espacio moral que podría calificarse como templo político donde ocurre “lo irreprochable” (p. 39)
Ordesa narra también la separación matrimonial del propio Vilas y la relación con sus hijos, en unas páginas llenas de franqueza y en las que se presenta como un padre que no sabe qué hacer con sus hijos y que excluyen, muy acertadamente en mi opinión, su papel como amante o marido. Vilas recrea con gran belleza y aridez la relación de un padre con sus hijos y nos cuenta magistralmente ese puente insalvable que solo pueden ver los padres y alcanza a los hijos solo cuando han dejado de serlo.
Como recuerda José María Pozuelo Yvancos en su crítica de la obra de Vilas en el suplemento cultural de ABC, vivimos una excelente época de literatura memorialista. Ordesa presenta, según este crítico, la originalidad de que no es una verdad ensimismada, es decir, que Vilas no solo habla de su vida, sino que habla de la vida; una vida pasada por el tamiz tan barroco de la consideración de su propio final, vista a través de la muerte. Ordesa se convierte en un libro de familia amarillento –y el color amarillo es básico en las ciento cincuenta y siete capítulos de la obra, como lo es en la portada—que narra la muerte de sus padres, sus tíos y acaba narrando la muerte de la España de la clase media baja, la España vulgar, la de los pueblos. La reflexión sobre la muerte de sus familiares le lleva a la reflexión sobre su decadencia y su propia muerte, convirtiendo a Ordesa en una obra sobre la frontera de la vida.
La estructura de la obra es también otro de sus logros: va hacia atrás y adelante, se mueve por impulsos que no dejan de ser narrativos, pero que parecen provenir del encuentro con las cosas, un encuentro que algún crítico ha denominado “animismo marxista”. En la obra de Vilas los objetos desechados de este mundo tardocapitalista adquieren una significación esencial, su propia alma. “El pasado son muebles, pasillos, casas, pisos, cocinas, camas, alfombras, camisas. Camisas que se pusieron los muertos”. En estos “prodigios baratos” se resume la historia de la clase media baja, cuya historia, a través de la historia de su familia, nos cuenta Vilas en Ordesa.
Se ha dicho que Vilas ha escrito Ordesa en estado de gracia y en su prosa se nota, para bien, que Vilas es poeta, y no solo por los poemas que incluye al final, sino porque su mirada no es la del realismo de lo evidente, sino la de quien busca el lado paradójico, que se desenvuelve también en un estilo en que el ritmo de los sucesos se acompasa no a lo que ocurre sino a lo que dice sobre lo que sucede.
Por último, ante un libro tan franco y descarnado como Ordesa, cabe hablar de la autenticidad y la veracidad. Precisamente Vilas en un artículo bien reciente habla de que no se siente cómodo con la etiqueta autoficción que algún crítico ha colocado en su libro porque la autoficción tiene un carácter lúdico y fantasioso que su libro no tiene. Comenta Vilas la aparición de numerosas obras de lo que podría llamarse “literatura del yo”, en el que los autores muestran sin pudor el amor a sus padres y manifiestan una obsesiva curiosidad por sus vidas.
“Por mi parte, –dirá Vilas– en mi novela Ordesa quise reflejar la belleza y la poesía que hubo en las vidas de la generación de hombres y mujeres nacidos en los años treinta, la edad de mis padres. Hombres y mujeres que no tuvieron acceso a la cultura. Pero que sí estuvieron vivos. Porque sus vidas fueron buenas, eso quise hacer yo en Ordesa: mostrar la impúdica poesía de los desfavorecidos de la historia de España.”
[La ilustración corresponde a En la cocina con Kafka, el fantástico libro del dibujante Tom Gould. Haceos con un ejemplar en cuanto podáis. No lo lamentaréis]
