Un hijo de Alejandro Palomas

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La verdad. Qué cierto es eso de que cuando llevamos mucho tiempo buscando la verdad, el día que por fin la descubrimos llega lo más difícil. ¿Qué hacer con ella? Lo curioso no es tanto haberla tenido delante de nuestros ojos todo el tiempo y no haber sabido verla hasta el último momento. Lo realmente curioso es que cuando por fin aparece, la verdad no permite largos plazos. Exige actuar, normalmente con urgencia.

EL AUTOR

Alejandro Palomas (Barcelona, 1967) es licenciado en Filología Inglesa y Master en Poesía por el New College de San Francisco. Ha compaginado sus incursiones en el mundo del periodismo con la traducción de importantes autores como Katherine Mansfield, Gertrude Stein, Willa Cather o Jack London. Entre otras, ha publicado las novelas El tiempo del corazón (2002) (por la que fue nombrado Nuevo Talento Fnac), Tanta vida (2008), El secreto de los Hoffman (finalista del Premio de Novela Ciudad de Torrevieja 2008 y adaptada al teatro en 2009). En 2011 publicó El tiempo que nos une. Ese mismo año fue finalista del Premio Primavera de Novela con El alma del mundo.

En 2013 publicó el libro de poesía Entre el ruido y la vida, en 2014 la novela Una madre y en 2015 Un hijo, por la que ha obtenido el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil este año. Su novela más reciente ha sido Un perro (2016), que forma una trilogía junto a Una madre y Un hijo, tetralogía tras Un amor.  A finales de este mismo año publicó Las dos orillas, su primer libro ilustrado.  Es el ganador de la última edición del premio Nadal, por su novela, Un amor. (Una familia, 24 horas antes de una boda, todo bien; una llamada, todo va mal…y empieza la vida. Alejandro Palomas)

Es un honor para nosotros recibirlo en el Centro. El año pasado, el Club de lectura del IES Miguel Catalán abordó lectura de Una madre. Durante este curso, nuestros alumnos de 4º de ESO han disfrutado con Un hijo. Por ello, y desde la Biblioteca,  el pasado mes de noviembre solicitamos participar en el programa “Leer te da vidas extra” del Ministerio de Educación y nos han concedido la asistencia de Alejandro Palomas al Centro para dar una charla a los alumnos.  La visita será el 8 de mayo.

Violando la ley no escrita del Club de lectura del IES Miguel Catalán de no repetir autores,  no hemos querido  dejar escapar la ocasión de que padres y alumnos compartan lectura. En seis años de existencia  de este Club de lectura, es la primera vez que sucede.          

UN HIJO (2015)

Publicada en 2015 obtuvo el  premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil de 2016. Estos son los motivos del Jurado: por su obra polifónica, profunda y emotiva que trata con originalidad temas actuales. Sus personajes van creciendo dentro de una trama que engancha al lector.

Guille es un niño feliz, introvertido, estudioso y lector. Su única amiga de clase es Nazia, una niña india que, como él, es nueva en el centro. Su madre  se ha ido unos meses a Dubai, por motivos laborales. Guille no habla nunca de ella. Tras una clase en la que Guille declara que de mayor quiere ser Mary Poppins, su profesora, Sonia, se pone en contacto con el padre de Guille, (Manuel Antúnez). Tras esta conversación  y ante la certeza de que algo raro está ocurriendo, Sonia deriva al niño a la orientadora del centro, María. La novela lo es de personajes, que, al igual que en el resto de la narrativa de Palomas, tienen casi más peso que los hechos.

Estos cuatro personajes son, a su vez, otros tantos narradores, puesto que se trata de una novela coral, que nos muestra diferentes versiones de la trama, lo cual enriquece la narración. Los capítulos están en sus manos, siempre en primera persona y a través lo que nos cuentan y de cómo lo cuentan los conocemos mejor.  Aunque evidentemente se trata  una novela coral, la narración corre principalmente a manos de María (que toma la palabra en quince capítulos) y de Guille  (doce capítulos). Manuel es la voz narradora en dos capítulos y Sonia tan solo en uno. Y todos confluyen en un centro de atención: Guille.

El autor entra en la cabeza y en el discurso  del niño de forma que recuerda a aquella Beatriz de nueve años de Primavera con una esquina rota de Benedetti. Palomas reproduce el pensamiento, los sentimientos y el discurso de un niño, y lo hace con maestría.

El propio Palomas ha declarado que, al no conocer a ningún niño de nueve años, tuvo que fijarse en sí mismo, en su infancia. Un niño que en su infancia sufrió un trauma que no supo encarar y tuvo que asistir a terapia. La idea de la novela nació a  partir de un encuentro  con su terapeuta. Para escribirla, volvió a ser un niño, incluso adaptó su rincón de escritura a la estatura de un niño, para ver con los ojos de un niño, pensar con la mente de un niño y hablar con el lenguaje de un niño.

Manuel, el padre, se esconde como narrador tanto como el personaje. Es un hombre de pocas palabras. Lo conocemos a través de Guille y de sus  conversaciones con María. Su vida no es fácil, el tránsito de una vida familiar estable  a la situación que vive en la novela, ha sido muy brusco: se ha quedado en paro y solo para cuidar de su hijo. Vive abrumado por la tristeza. En palabras del autor, son Guille y Manuel los que llevan el peso de la novela, quizá porque en la mayoría de sus novelas el peso lo lleva una mujer. Evidentemente, llevan el peso argumental de la novela, pero no podemos olvidar el papel de María como narradora.

Junto Guille y su padre, pilares de la novela, la novela se estructura en torno a otros tres personajes: Sonia, la maestra, que sirve de lazo entre María, Guille y Manuel; María, que nos desvela lo que el propio Guille no es capaz de expresar; Nazia, que tiene un papel primordial en el desarrollo de los  acontecimientos, pero que no puede comunicarse verbalmente con nosotros puesto que apenas habla español. Y, por supuesto, Amanda, la madre ausente

La prosa de Un hijo es muy cuidada y da  a los personajes la voz que les corresponde. En todos los casos se adapta a la forma de expresión que los lectores esperamos de ellos. Hace evidentes e importantes los sentimientos más habituales, con un lenguaje deliberadamente cotidiano y  que en ningún momento sobrepasa  la forma en la que los lectores nos expresamos en el día a día, lo que lo hace accesible a todo tipo de lectores.  Este modo de enfocar la narración,  junto con la abundancia de diálogos,  favorece que el lector se identifique con lo que lee.

CALENDARIO DE SESIONES

Este es el calendario de las sesiones de nuestro grupo. Nuestra siguiente reunión será el 16 de abril, lunes, a las 19.00 en la Biblioteca.

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LOS LIBROS DE ESTE CURSO

Si no podéis venir a las sesiones presenciales, pero queréis seguir las lecturas que hemos realizado este año, podéis consultarlas aquí: